Dokumentation Seminarkooperation "Kollaboratives Lernen in und mit Virtual Reality"

Abschließende Worte und Gedanken

Zum Schluss dieser Projektdokumentation blicken wir auf ein großartiges und erfolgreiches Seminar zurück. Viele Aspekte dieser Seminarkooperation waren keine Routine, manches hatte Experimentalcharakter. Dennoch lag unser Fokus stets auf einer didaktisch fundierten Gestaltung der Lehrveranstaltung. Die Ergebnisse aus dem Feedback und der wissenschaftlichen Evaluation bestärken uns darin, diesem Anspruch gerecht geworden zu sein.

Mit Blick auf diese Dokumentation wird deutlich, dass es einige „Lessons Learned“ gab – sowohl didaktisch als auch organisatorisch. Diese Erkenntnisse zu bewahren, an Hochschulangehörige weiterzugeben und idealerweise weiterzuentwickeln, ist eines der Ziele dieses Lernmoduls.

Wir hoffen, dass Sie wertvolle Denkimpulse und Ideen mitnehmen konnten.

Haben wir Ihr Interesse geweckt? 

Das Projekt NIDIT hat ein Selbstlernmodul zum Einsatz von Virtual Reality in der Hochschullehre veröffentlicht. Das digitale und frei verfügbare Selbstlernmodul vermittelt praxisorientierte Informationen und einen Leitfaden für die Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen. Das Modul richtet sich an Hochschullehrende, Tutorinnen und Tutoren sowie Hochschuldidaktikerinnen und -didaktiker, die sich für den Einsatz von Virtual Reality in der eigenen Hochschullehre interessieren und sich einen kompakten Überblick über Grundlagen, Didaktik und den Einsatz in der Lehre verschaffen möchten. Nach Abschluss des Lernmoduls sind Sie in der Lage, immersive Technologien, insbesondere Virtual Reality, zu definieren und in Bezug auf benachbarte Begriffe einzuordnen, die Unterschiede verschiedener VR-Systeme zu erläutern und deren Vor- und Nachteile zu vergleichen, den Einsatz von Virtual Reality mediendidaktisch zu kommentieren und dabei relevante Modelle und Befunde zu zitieren sowie den Einsatz von Virtual Reality in der eigenen Lehre zu reflektieren und ein eigenes Lehrkonzept zu entwerfen. Das Lernmodul enthält Fragen zur Selbstreflexion, Tests zur Wissensüberprüfung, viele Praxisbeispiele und einen interaktiven Leitfaden zur Planung und Durchführung einer Lehrveranstaltung, die durch den Einsatz von Virtual Reality unterstützt wird

Das Selbstlernmodul ist über das ILIAS-Portal der JLU Gießen frei zugänglich: Link zum Selbstlern-Modul

Die Labs for innovative Teaching des NIDIT Projektes bieten an den Standorten in Marburg und Gießen wöchentliche "Open Lab"-Termine an. Zu den angegeben Zeiten können Sie gerne vorbeikommen, Technologie wie zum Beispiel Virtual Reality hautnah selbst erleben, mit uns über Ihre Ideen sprechen oder uns bei unseren aktuellen Projekten über die Schulter schauen. Gerne kommen wir auf Anfrage mit der Technik aber auch zu Ihnen, wenden Sie sich dazu einfach an die entsprechende Ansprechperson des jeweiligen Standortes. 

Informationen zu den offenen Lab-Terminen und den Ansprechpersonen finden Sie auf unserer Homepage: Zur Homepage "Labs for Innovative Teaching"

Lab for innovative Gießen, Standort Gießen

Sehr gerne können Sie sich mit Ramin Siegmund in Verbindung setzen: ramin.siegmund@verwaltung.uni-marburg.de. Das Projekt NIDIT läuft noch bis Dezember 2025, in dieser Zeit sind Beratungen und Kooperationen (dazu gehören auch Besuche von uns mit VR in Ihrem Seminar oder ähnliches) auf jeden Fall möglich. Nach 2025 richten Sie sich bitte direkt an die Hochschuldidaktik Marburg über lehre@uni-marburg.de. 

  • Über das Hochschuldidaktische Netzwerk Mittelhessen bieten wir regelmäßig Workshops zum Thema Virtual Reality an. Dort können Sie sich in der direkten Auseinandersetzung mit Virtual Reality mit Kolleginnen und Kollegen aus den drei Verbundhochschulen austauschen. Schauen Sie gerne mal in das Veranstaltungsprogramm.
  • Um den Erfahrungsaustausch und Perspektivwechsel voranzutreiben, koordinieren die Labs die interdisziplinäre und hochschulübergreifende Arbeitsgruppe Augmented Reality und Virtual Reality. Die Arbeitsgruppe zählt Lehrende, Forschende und Interessierte der Mittelhessischen Hochschulen und darüber hinaus zu ihren Mitgliedern. Bei den quartalsweise stattfindenen Treffen tauschen sich die Anwesenden über aktuelle Veranstaltungen, die neusten Technologien und aktuelle Projekte und Erfahrungen zum Thema Virtual Reality in der Hochschule aus.
    Interessiert? Dann melden Sie sich gerne über maraike.buest@zfbk.uni-giessen.de für den Mailverteiler der Arbeitsgruppe an.