Open Educational Resources (OER) bieten die Möglichkeit, hochwertige Bildungsinhalte einem großen Publikum zugänglich zu machen und so zur Verfügbarkeit und Sichtbarkeit von Bildung beizutragen. Durch OER wird ein breites Spektrum an Inhalten für Sie als Lehrende verfügbar und gleichzeitig können Sie Ihre Inhalte mit einem großen Publikum teilen. Erfahren Sie in dieser Lunch Lecture, was OER sind und wie Sie sie nutzen und an der UMR veröffentlichen können.

Wie können Podcasts als Medium für die Lehre genutzt werden? Wie kann das Medium Podcast in Veranstaltungen eingesetzt werden? Welche technischen Tools und Programme sind notwendig für die Erstellung von Podcasts, und welche Überlegungen sind zu beachten, falls Sie ihre Studierenden einen Pordcast erstellen lassen möchten? Diese und weitere Fragen möchten wir gerne mit Ihnen in unserer Lunch Lecture zum Thema 'Podcast in der Lehre produzieren' besprechen.

Die Ausgestaltung der Marburg Modul Projekte bleibt zum größten Teil den Projektgruppen überlassen – holen Sie sich hier Anregungen, wie Ihr Projektseminar ablaufen könnte.

Projektseminare und Projektarbeit in Lehrveranstaltungen bieten Studierenden eine Chance für praxisnahes Arbeiten im Studium. Sie unterstützen die Vermittlung von Handlungsfähigkeit und die aktivere Mit-Gestaltung am eigenen Lernerfolg und damit auch die Anbahnung von Kompetenzen wie bspw. Selbstbestimmung, Kooperations- und Kommunikationskompetenz. In dieser Lunch Lecture erhalten Sie zunächst eine Einordnung verschiedener Modelle projektorientierter Lehre, bevor wir gemeinsam für diesen Kontext verschiedene unterstützende Aspekte diskutieren, die eine ganzheitliche sinnvolle Lernumgebung schaffen können (Begleitung durch Ilias, Rolle der Lehrenden etc.).

Was meint eigentlich "interdisziplinär lehren"? Was sollte beim Unterricht mit Studierenden unterschiedlicher fachlicher Hintergründe bedacht werden? Welche Methoden eignen sich besonders? Und in welchen Formaten kann ich mit Lehrenden aus anderen Fachgebieten gemeinsam unterrichten? 

Die Gestaltung von ILIAS-Kursen ist mitunter sehr aufwändig. Schade ist es dann, wenn man die gemachte Arbeit nicht in das nächste Semester mitnehmen kann. Welche Möglichkeiten Sie haben, sich didaktisch-methodische Bausteine auf der Lernplattform anzulegen und langfristig von Ihren erstellten Objekten zu profitieren, erfahren Sie in dieser Lunch Lecture.