ILIAS der Philipps-Universität Marburg
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Fake News and Social Media

Interaktive Medienweiterbildung für Lehrkräfte und Studierende. Erstellt von Lea Heiser, Angela Krewani, Isabelle Wientzek

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Herzlich Willkommen im Online Lehrangebot zu Fake News. Dieser Kurs versteht sich als Medienweiterbildung für Lehrende und Studierende, die ein Interesse an der kritischen Analyse von Fake News haben. 
Die Bezeichnung Fake News wird gerne als Kampfbegriff gegen einen kritischen und hochwertigen Journalismus wie auch kritische Nachfragen von Journalist*innen eingesetzt. Hinzu kommt, dass oft und gerne falsche Nachrichten vor allem im Internet und in den Social Media verbreitet werden. Oft ahmen diese falschen Nachrichten den Gestus und das Aussehen seriöser Nachrichten nach, so dass die Gefahr von Verwechselungen entstehen kann. Hinzu kommt, dass viele Mediennutzer*innen sich ausschließlich über Social Media und das Internet informieren und die Nachrichten in keiner Weise überprüfen. Deswegen will dieser Online-Weiterbildungskurs in einer Reihe von Lerneinheiten aufzeigen, wie Fake News auf ihre Richtigkeit überprüft werden können. 
In ihrer Publikation Fake statt Fakt listet Ute Schaeffer die Schwerpunkte von Fake News auf, die allesamt aus politischen Kontexten stammen und demnach auch gezielt zur Desinformation eingesetzt werden, Schaeffer bezeichnet Fake News als "Gegenöffentlichkeit" zur demokratischen Medienöffentlichkeit, wie wir sie aus Print- und Rundfunkmedien kennen (25-61).
Schaeffer listet damit folgende Schwerpunkte der Gegenöffentlichkeit auf:

- Die Kommunikation der AFD
- Der Flashmop der identitären Bewegung
- Den Kreml aus Akteur von Aussen
- Die Medienpolitik der Türkei und Erdogans
- Der Medien-Dschihad des IS
- Big Data, Microtargeting, Profiling - die Strategien des Populisten Donald Trump
- Digitales Marketing

Dieser Kurs unterliegt der CC-BY-NC-ND Lizenz. 

Inhalt

Lernmodul ILIAS
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Lernmodul ILIAS
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Glossar
Ordner
Recherchematerialien
Fragenpool für Tests
Die gestellten Testaufgaben können für eine Selbstüberprüfung, aber auch für den Unterricht, genutzt werden. Unterschiedliche Aufgaben von Lückentexten zu Multiple Choice fragen das Wissen ab.
Lernkarten-Training
Karten zur Arbeitsweise von Journalisten erstellen: Begriffe: Textgattungen: Nachricht, Reportage, Interview, Mischform, Dokume…

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