Die Vorlesung
Empfehlungen für die e-Learning-Umsetzung
Zielsetzung
Die Vorlesung dient dazu, den Studierenden einen Überblick über ein Thema zu geben, in das Themengebiet einzuführen und Grundlagen zu vermitteln.
Beschreibung
Die Vorlesung ist das wohl am häufigsten eingesetzte Lehrformat an deutschen Hochschulen. Mittels Frontalunterricht vermittelt der/die Lehrende Grundlagen und einen Überblick über ein relevantes Themengebiet. Dies geschieht üblicherweise durch wöchentliche Vorträge in Präsenzveranstaltungen. Oftmals werden dazugehörige Materialien verteilt und es finden begleitende Tutorien statt. In jüngster Zeit gewinnt die Aufzeichnung der Vorlesung und spätere Bereitstellung im Internet an Bedeutung, um ein noch größeres Publikum anzusprechen.
Die Vorlesung dient dazu, den Studierenden einen Überblick über ein Thema zu geben, in das Themengebiet einzuführen und Grundlagen zu vermitteln.
Beschreibung
Die Vorlesung ist das wohl am häufigsten eingesetzte Lehrformat an deutschen Hochschulen. Mittels Frontalunterricht vermittelt der/die Lehrende Grundlagen und einen Überblick über ein relevantes Themengebiet. Dies geschieht üblicherweise durch wöchentliche Vorträge in Präsenzveranstaltungen. Oftmals werden dazugehörige Materialien verteilt und es finden begleitende Tutorien statt. In jüngster Zeit gewinnt die Aufzeichnung der Vorlesung und spätere Bereitstellung im Internet an Bedeutung, um ein noch größeres Publikum anzusprechen.
Video-Tutorial
Achtung: Die hier verlinkten Lernmodule und Video-Tutorials beziehen sich meist auf ältere ILIAS-Versionen, so dass Aussehen, Funktionsumfang und Verhalten mitunter abweichen können.
ILIAS-Werkzeuge in Ihrem Kurs
grundsätzliche Werkzeuge
weiterführende Werkzeuge
weitere denkbare ILIAS-Objekte
Definition von Fachbegriffen | |
Verinnerlichen von Fachbegriffen | |
Nennung weiterführender Literatur | |
Diskussionsplattform für Fragen und Aufgabenstellungen | |
Rückmeldung der Studierenden einholen |
Durch den Charakter der Vorlesung ergeben sich Vor- aber auch Nachteile, wobei durch die Unterstützung von e-Learning ein Großteil der Nachteile abgefangen werden kann:
Vorteile:
Vorteile:
- schnelle Wissensvermittlung für eine relativ große Anzahl von Studierenden
- zusammengefasste Darstellung verstreuter Informationen und Forschungsansätze
- Motivation der Studierenden für ein Thema wecken
- geringer persönlicher Kontakt zwischen Lehrenden und Lernenden
- passive Wissensvermittlung -> elektronische Abstimmungssysteme (Live-Voting)
- geringere Rücksicht auf heterogene Zielgruppen -> Lernmodule und Selbsttests zur Lernbegleitung
- Raumprobleme bei zu hoher Studierendenzahl -> Vorlesungsaufzeichnung