Lunch Lectures der Hochschuldidaktik
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Lunch Lectures der Hochschuldidaktik
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Thema Wintersemester 2024: Methoden in der Lehre
Herzlich willkommen zu den Lunch Lectures.
Von Oktober bis Dezember laden wir Sie zu „Methodenmonaten“ ein. Im 2-wöchigen Turnus, immer von 12:30 Uhr bis 13:30 Uhr werden von Ihnen gewählte Methoden vorgestellt und ausprobiert. Im Vorfeld der Lunch Lectures können Sie Methoden, die Sie kennenlernen oder ausprobieren wollen auswählen.
Die Reihe orientiert sich an einem Veranstaltungsablauf und greift damit Methoden für jede Phase einer Sitzung auf. Die Inhalte bauen nicht aufeinander auf, so dass Sie gern Einzeltermine besuchen können.
Sie finden in diesem ILIAS-Kurs das aktuelle Veranstaltungsprogramm. Durch Klick auf die Schaltflächen gelangen Sie direkt zu den Vortragsfolien und ggfs. weitere Materialien zu vergangenen Lectures sowie zum Online-Vortragsraum.
Aktuell im Programm
28. November 2024
Rückmeldung und Feedback – Methoden für den Abschluss
Philipp Lindenstruth & Jan Götz & Verena Schmidt
Details
Bekommen Sie von Ihren Studierenden Rückmeldungen zu Ihrer Lehre und wenn ja, was können Sie damit machen? Um einerseits die Erwartungen von Teilnehmenden mit den vorgesehenen Lernzielen abzugleichen und andererseits die eigenen Veranstaltungskonzepte weiterentwickeln zu können, braucht es Rückmeldungen von Teilnehmenden. Verschiedene Feedback-Methoden zum Gestalten von Seminaren und Vorlesungen (online & Präsenz) sind Mittelpunkt dieser Lunch Lecture. Erfahren Sie, warum Feedback in der Lehre so wichtig ist, wie Sie Feedback Ihrer Studierenden einholen und dieses für Ihre Lehre nutzbar machen können.
Wählen Sie Ihre Methode in der Umfrage rechts neben diesem Feld aus!
Unser Programm 2024/25:
November
28. November 2024
Rückmeldung und Feedback – Methoden für den Abschluss
Jan Götz, Philipp Lindenstruth & Verena Schmidt
Details
Bekommen Sie von Ihren Studierenden Rückmeldungen zu Ihrer Lehre und wenn ja, was können Sie damit machen? Um einerseits die Erwartungen von Teilnehmenden mit den vorgesehenen Lernzielen abzugleichen und andererseits die eigenen Veranstaltungskonzepte weiterentwickeln zu können, braucht es Rückmeldungen von Teilnehmenden. Verschiedene Feedback-Methoden zum Gestalten von Seminaren und Vorlesungen (online & Präsenz) sind Mittelpunkt dieser Lunch Lecture. Erfahren Sie, warum Feedback in der Lehre so wichtig ist, wie Sie Feedback Ihrer Studierenden einholen und dieses für Ihre Lehre nutzbar machen können.
Methoden:
- One-Minute-Paper: schriftliches Feedback für kleine und große Gruppen
- Two stars and a wish: organisatorisches Feedback für kleine Gruppen
- Feedback mit Audience Response System: inhaltliches und organisatorisches Feedback für kleine und große Gruppen
- 5-Finger-Feedback: Feedback/Abschlussmethode für kleine Gruppen
- Feedback mit Zielscheibe: inhaltliches/Abschlussfeedback zu vorausgewählten Items für kleine und große Gruppen
- XxN Writing: Methode zur Selbstrefelktion der Teilnehmenden
- 124 All: Feedback/Reflektion für kleinere Gruppen/Seminargröße
- w^3: Feedback/Abschlussmethode für alle Gruppengrößen
Dezember
11. Dezember 2024
Große Gruppen – Methoden für Vorlesungen
ACHTUNG MITTWOCH STATT DONNERSTAG!
Isabel Cutrim & Ramin Siegmund
Details
Aufgrund der inhaltlichen und räumlichen Situation sowie der Gruppengröße in Vorlesungen eignen sich viele der klassischen Methoden nicht immer. Die letzte Lunch Lecture in dieser Reihe greift deshalb explizit Methoden auf um Vorlesungen bzw. große Veranstaltungen aktivierend und abwechslungsreich durchführen zu können. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf Audience-Response-Systemen.
Methoden:
- Think-Pair-Share: aktiver Austausch in Kleingruppen
- Murmelgruppe: das klassische Kurzgespräch in Mini-Gruppen
- Peer Instruction: Methode zur Bearbeitung von Verständnisschwierigkeiten bei Studierenden
- Audience-Response-Systeme
- ILIAS Live Voting:
- PINGO
- Particify
- Plickers (analoges ARS, max. 60 TN)